Visión y Misión del AIP

Visión del aip from Hozmara Torres

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Actividad 3

Sobrecarga informativa a través de la red

La sobrecarga informativa asociada a las TIC es un tema que nos debe interesar  a todos los docentes que utilizamos la red como recurso educativo con los estudiantes. 

Para los estudiantes de este siglo  existe una dificultad en la discriminación de la información, ya que están expuestos a demasiada información que existen en la red.

Para ello entre nuestras actuales tareas como docentes es que debemos enseñarles a nuestros estudiantes a:

• Identificar si ese contenido es relevante
• Enseñarles a hacer críticos y analíticos de la información
• Compartir la información correcta
• Tener un PLE para poder  gestionar su información correctamente
• Utilizar como herramientas las  web 2.0
• Fomentar el trabajo cooperativo y el aprendizaje entre iguales y así, poder generar productos cooperativos finales.
• Utilizar las wikis útil en el contexto enseñanza-aprendizaje.
• Conseguir un adecuado dominio de las TIC. 
• Proporcionar al alumno las herramientas necesarias para el buen uso de las TIC. 
• Trabajar con discos duros virtuales como dropbox ( https://www.dropbox.com/)
• Utilizar marcadores sociales como diigo (https://www.diigo.com) 
• Tener una plataforma gratuita educativa para interactuar entre docente y estudiantes y entre pares como edmodo (https://www.edmodo.com)
• Utilizar los blogs como herramientas para el intercambio de información. Con links de interés, videos, artículos, entre otros. 
• Para sintetizar ideas a través de un mapa metal utilizar mindomo (http://www.mindomo.com)

Este siglo esta caracterizado por nuevas invenciones tecnológicas, proponiendo como base el conocimiento y con ello el aprendizaje para ello el papel del maestro se convierte en un orientador y facilitador del aprendizaje en el manejo de nuevos materiales para ponerlos en línea y conducir a los estudiantes al mundo de la información, el estudiante se centra en el aprendizaje y en adquirir habilidades para el autoestudio. 

En este vídeo nos explica de una manera concreta que es sobrecarga informativa.

Algo mas para leer

http://eprints.rclis.org/14717/1/franganillo2010a.pdf

Sobrecarga informativa from Hozmara Torres

Recursos Educativos Abiertos

Para la mayoría de docentes es necesario utilizar los Recursos Educativos Abiertos porque son herramientas de enseñanza que me ayudaran a optimizar el aprendizaje de los estudiantes. 
Como docente utilizó estos REA y los integró en mis sesiones de aprendizaje, porque los encuentro en la web de forma gratuita, libre y sobre todo porque los puedo compartir con otros docentes para mejorar y enriquecer nuestros saberes Los REA pueden incluir: cursos, materiales, módulos, libros, vídeos, exámenes, software, y cualquier otro recurso de conocimiento.

Nube sobre los Reursos Educativos Abiertos

Observa este vídeo que te explicará sobre Los Recursos Educativos Abiertos

Curar Contenidos

Infografía sobre Curación de Contenidos

Infografía

Easel.ly es una herramienta gratuita, está en la web, es muy útil y fácil de utilizar para crear las infografías a partir de plantillas tenemos que soltar dentro de la infografía, fondos, cuadros de texto, formas (lineas,figuras o íconos). También se puede exportar imágenes en formato: pdf, jpg, o png.

Para hacer una infografía con easel.ly, tenemos que registrarnos en la siguiente página: http://www.easel.ly/

Una infografía es un cartel que incluye datos, enlaces, gráficos o imágenes para informar de manera sencilla y sintética diversos contenidos, por lo tanto facilita la compresión y estimula el interés del alumno.
La infografía es una herramienta eficaz que favorece y facilita la comprensión y retención de conocimientos complejos por parte del estudiante de manera comprensible y amena.

Como hacer una infografía

Debo de tener una idea clara
Tener en cuenta las características de mi publico
Pensar en la estructura
Seleccionar información y conocimiento
Buscar un buen diseño y escoger los colores adecuados
Elegir un buen grafico y/o imagen

Características de una buena infografía
Al Visualizarla se debe procesar la información en menos tiempo 
Deben ser atractivas e impactantes. 
La información presentada debe ser veraz.

Al crear una infografía debo de evitar 
Un diseño simple 
Información desactualizada 
Demasiado contenido
Errores gramaticales o ortográficos 
Usar acortadores de links 

Ventajas en educación
Es un recurso didáctico.
Tiene gráficos y/o imágenes
Nos facilitan el acceso a información
Desarrolla en los estudiantes funciones cognitivas de orden superior, como son evaluar, analizar y representar información.
Son útiles para presentar información en nuestras clases.

Desventajas en educación
No podemos incluir mucho texto
Debemos de tener un orden 
Puede ser obsoleta al poco tiempo
Se debe manejar los temas.
Hay cierta saturación.

Links 
http://es.wikipedia.org/wiki/Infograf%C3%ADa
http://infografias.org/
http://www.ull.es/publicaciones/latina/z8/r4el.htm
http://www.acens.com/blog/como-hacer-una-infografia-en-9-pasos.html
http://www.slideshare.net/lili369/infografa-como-recurso-didctico?from=ss_embed

Evento MOOCafé Perú

Gracias al  curso ‘Entornos Personales de Aprendizaje para el desarrollo profesional docente’ he tenido una experiencia muy singular porque he aprendido a utilizar diversos recursos educativos, a construir y curar la  información que tengo en la red, como consecuencia mi competencia digital ha mejorado,  me servirá para compartirlo en mi escuela y entorno profesional como docente y madre.

La educación está cambiando por lo tanto la forma de enseñar, de aprender y de evaluar también. El uso de las tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje debemos de incluirlo en la educación para afrontar los retos del siglo XXI.

Por otro lado esta experiencia del evento de MooCafé Perú Virtual me a parecido interesante y agradable, ya que pude conocer a una colega Angela Diaz que vive en el distrito de Chaclacayo  y pudimos intercambiar algunas ideas sobre nuestra escuela, la educación del siglo XXI, entre otros

Pensamos que en la escuela debe haber un ambiente agradable, donde todos aprendamos de todos compartiendo experiencias, información y conocimiento. 

Los docentes debemos saber afrontar estos nuevos retos de la educación ya que nosotros somos los guías a la hora de enseñar.  utilizando diversos recursos TIC, para ello los maestros debemos mejorar nuestra competencia digital.

Es muy importante involucrar a toda la comunidad (directivos, maestros, padres,  y alumnos), invitándolos a participar en los diferentes eventos que surgen en la escuela y construir un plan donde nos involucremos toda la comunidad.

Como conclusión 

Los maestros debemos estar a la vanguardia con los nuevos aprendizajes en Red ya que están impactando en nuestras prácticas docentes y sobre todo en la escuela. El Internet nos permite nuevas formas de organización, comunicación y trabajo cooperativo por lo tanto nos surge un nuevo reto.

En el caso de nosotras no pudimos conectarnos con mas docentes o personas, pero quisimos hacer esta actividad para que nos sirva de experiencia.  Y si que valió el intento